{"id":8189,"date":"2020-11-16T11:37:09","date_gmt":"2020-11-16T16:37:09","guid":{"rendered":"http:\/\/caie-caei.org\/?page_id=8189"},"modified":"2025-05-21T18:55:29","modified_gmt":"2025-05-21T22:55:29","slug":"info-convocatoria-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/caie-caei.org\/br\/info-chamada-de-propostas-2025\/","title":{"rendered":"CHAMADA DE PROPOSTAS"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”CAEI-2025: Transformando conhecimento em desenvolvimento” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%23ff6b00″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

O Congresso das Am\u00e9ricas sobre Educa\u00e7\u00e3o Internacional (CAEI) \u00e9 um evento que re\u00fane diversos atores e tomadores de decis\u00e3o envolvidos na internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior nas Am\u00e9ricas. Esse congresso incorpora o di\u00e1logo e a an\u00e1lise de tend\u00eancias, desafios, paradigmas, estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas que contribuem com elementos de reflex\u00e3o estrat\u00e9gica para a educa\u00e7\u00e3o internacional, a fim de promover a colabora\u00e7\u00e3o internacional e, assim, a transforma\u00e7\u00e3o do conhecimento em desenvolvimento sustent\u00e1vel e abrangente na regi\u00e3o.<\/p>\n

CAEI-2025 Costa Rica convida as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), profissionais de educa\u00e7\u00e3o internacional, acad\u00eamicos e pesquisadores, representantes de governos centrais e locais, bem como a sociedade civil, a participar e apresentar suas propostas de sess\u00f5es, considerando que cada uma dessas contribui\u00e7\u00f5es representa, ao n\u00edvel nacional e internacional, o progresso em dire\u00e7\u00e3o a melhores pr\u00e1ticas educacionais multi e interdisciplinares, sistemas educacionais mais internacionalizados e inclusivos, bem como a atualiza\u00e7\u00e3o e a colabora\u00e7\u00e3o internacional e interinstitucional conforme as tend\u00eancias e os desafios no contexto atual do ensino superior.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Tema principal” font_container=”tag:h3|text_align:center|color:%23ff6600″ use_theme_fonts=”yes” css=””][vc_separator][vc_column_text css=””]<\/p>\n

O tema central do CAEI-2025 \u00e9 \u201cTransformando o conhecimento em desenvolvimento\u201d, o que implica a transi\u00e7\u00e3o do conhecimento centralizado para a universaliza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia como elemento de transforma\u00e7\u00e3o social e desenvolvimento humano, convidando \u00e0 reconceitua\u00e7\u00e3o permanente da educa\u00e7\u00e3o e da pesquisa como geradoras de conhecimento e propulsoras de inova\u00e7\u00e3o, levando a sociedades mais interculturais com desenvolvimento ambiental, econ\u00f4mico, pol\u00edtico, social, sustent\u00e1vel e duradouro.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_single_image image=”14730″ img_size=”large” alignment=”center” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Fechas Importantes” font_container=”tag:h3|text_align:center|color:%23ff6600″ use_theme_fonts=”yes”][vc_separator][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”15158″ img_size=”200×200″ css=””][vc_custom_heading text=”Prazo final para envio de propostas” font_container=”tag:h4|text_align:center|color:%23DD9933″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”15159″ img_size=”200×200″ css=””][vc_custom_heading text=”Notifica\u00e7\u00e3o de propostas aprovadas ” font_container=”tag:h4|text_align:center|color:%23DD9933″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”15142″ img_size=”200×200″ css=””][vc_custom_heading text=”Prazo final para aceita\u00e7\u00e3o ou recusa de participa\u00e7\u00e3o” font_container=”tag:h4|text_align:center|color:%23DD9933″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][vc_column width=”1\/4″][vc_single_image image=”15143″ img_size=”200×200″ css=””][vc_custom_heading text=”Divulga\u00e7\u00e3o das sess\u00f5es que comp\u00f5em o programa” font_container=”tag:h4|text_align:center|color:%23DD9933″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_custom_heading text=”Subtemas do Congresso” font_container=”tag:h3|text_align:center|color:%23ff6600″ use_theme_fonts=”yes” css=””][vc_separator][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Transcendendo as fronteiras do conhecimento: as IES nos processos de internacionaliza\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento” tab_id=”1667493515279-60b86934-ebde”][vc_column_text css=””]<\/p>\n

As Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) possuem capacidades em suas \u00e1reas substantivas e em seu compromisso social que lhes permitiram estarem abertas \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o de novas abordagens, paradigmas, pr\u00e1ticas, bem como \u00e0 contribui\u00e7\u00e3o em termos de projetos e a\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, com base na internacionaliza\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

O interc\u00e2mbio de conhecimento nos \u00faltimos anos representa processos bem-sucedidos de colabora\u00e7\u00e3o tanto no campo da educa\u00e7\u00e3o quanto na produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica em projetos de pesquisa e extens\u00e3o universit\u00e1ria. Isso reflete o potencial das colabora\u00e7\u00f5es internacionais e, ao mesmo tempo, posiciona um caminho que deve ser mantido para o desenvolvimento integral, com base na transforma\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

Para esse tema, buscam-se propostas que destaquem a import\u00e2ncia da colabora\u00e7\u00e3o e da internacionaliza\u00e7\u00e3o do conhecimento para a melhoria e o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o internacional para o desenvolvimento das sociedades. Elas tamb\u00e9m devem abordar como as IES podem continuar e refor\u00e7ar os processos de internacionaliza\u00e7\u00e3o para o benef\u00edcio da sociedade e da academia, considerando seu impacto em quest\u00f5es como a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, por exemplo, e suas contribui\u00e7\u00f5es para a realiza\u00e7\u00e3o dos ODS.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”O futuro da educa\u00e7\u00e3o superior” tab_id=”1667493515341-be3a9155-30c6″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

O contexto global em transforma\u00e7\u00e3o e a experi\u00eancia do per\u00edodo p\u00f3s-pandemia destacaram desafios para o ensino superior que promovem a inova\u00e7\u00e3o educacional por meio de novas modalidades, tecnologias e metodologias que impulsionam permanentemente a transforma\u00e7\u00e3o do ensino e da aprendizagem.<\/p>\n

\u201cEducation Futures\u2019 tem como objetivo repensar a educa\u00e7\u00e3o e moldar seu futuro. A iniciativa est\u00e1 catalisando um debate global sobre como repensar o conhecimento, a educa\u00e7\u00e3o e a aprendizagem em um mundo de crescente complexidade, incerteza e precariedade (UNESCO, 2023)\u201d.<\/p>\n

Portanto, para esse tema, buscamos incorporar experi\u00eancias que reflitam pr\u00e1ticas inovadoras em educa\u00e7\u00e3o, bem como propostas que abordem a transforma\u00e7\u00e3o digital. Assim, reflex\u00f5es sobre equidade, diversidade e inclus\u00e3o (EDI) e o uso de tecnologias para a educa\u00e7\u00e3o a partir de inova\u00e7\u00e3o aberta, metodologias STEAM, pedagogias ativas, credenciais alternativas, credenciais digitais, micro e macro credenciais e Intelig\u00eancia Artificial em termos de seu uso \u00e9tico e respons\u00e1vel s\u00e3o necess\u00e1rias.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Redes de pesquisa para a transforma\u00e7\u00e3o do conhecimento” tab_id=”1667493515397-e82bbbd9-5400″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

As Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) t\u00eam grandes pontos fortes em pesquisa, produ\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia de conhecimento. Com base nesses pontos fortes, \u00e9 necess\u00e1rio fortalecer a an\u00e1lise integral para a colabora\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o internacional. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio romper com paradigmas endog\u00e2micos que limitam o desenvolvimento cient\u00edfico, para avan\u00e7ar em dire\u00e7\u00e3o a rotas colaborativas que permitam n\u00e3o apenas o enriquecimento do conhecimento a partir de diferentes perspectivas, disciplinas e contextos, mas tamb\u00e9m promovam o di\u00e1logo do conhecimento em diferentes realidades educacionais e sociais.<\/p>\n

O atual contexto internacional marcou a consolida\u00e7\u00e3o de redes de colabora\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o que promovem novas formas de produ\u00e7\u00e3o de pesquisa; elas resultam na transfer\u00eancia e na troca de conhecimento com diferentes atores sociais, p\u00fablicos e privados, ampliando assim os pontos fortes para enfrentar os desafios existentes.<\/p>\n

Alguns desses desafios est\u00e3o ligados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e \u00e0 dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento, \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia Aberta, que incentiva a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico gratuito, acess\u00edvel on-line e reutiliz\u00e1vel, bem como ao futuro das publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas em outros idiomas, como espanhol, franc\u00eas e portugu\u00eas. Tamb\u00e9m \u00e9 importante destacar o papel que as redes nacionais, regionais, internacionais e continentais desempenham na promo\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e de programas educacionais em outros idiomas que consideram e reconhecem a diversidade lingu\u00edstica e cultural, em contextos em que o ingl\u00eas predomina como
\nidioma universal.<\/p>\n

Portanto, espera-se receber e apresentar propostas que questionem os desafios em torno do tema e que reflitam o trabalho, as experi\u00eancias, os conhecimentos e os produtos de parcerias, colabora\u00e7\u00f5es e integra\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior com diferentes atores ao n\u00edvel nacional e internacional, em conson\u00e2ncia com a Agenda ODS 2030.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica para o desenvolvimento sustentado e sustent\u00e1vel” tab_id=”1667493515493-e0d689cc-590e”][vc_column_text css=””]<\/p>\n

A inova\u00e7\u00e3o, em sua perspectiva geral, representa a incorpora\u00e7\u00e3o de novos elementos que transformam a realidade ao agregar valor ao que j\u00e1 existe ou ao oferecer novas vis\u00f5es e solu\u00e7\u00f5es. Portanto, \u00e9 fundamental para a sociedade na medida em que representa um progresso em todos os campos com uma perspectiva de desenvolvimento integral, prote\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o dos diferentes ecossistemas existentes e de seus habitantes.<\/p>\n

Para esse tema, s\u00e3o esperadas propostas que reflitam o uso de tecnologias inovadoras com foco em projetos, produtos, dispositivos e estrat\u00e9gias tecnol\u00f3gicas e cient\u00edficas convergentes, que permitam acelerar os processos de internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior e que contribuam para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e duradouro, conforme a agenda global para o desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n

Espera-se tamb\u00e9m receber exemplos e evid\u00eancias de estrat\u00e9gias ou mecanismos implementados por institui\u00e7\u00f5es de ensino superior que envolvam ag\u00eancias e parceiros de diferentes setores, bem como evid\u00eancias de sua participa\u00e7\u00e3o na concep\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e monitoramento de estrat\u00e9gias locais, regionais ou internacionais para contribuir com o avan\u00e7o da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel das Na\u00e7\u00f5es Unidas.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title=”Enviar proposta” style=”3d” color=”warning” size=”lg” align=”center” i_icon_fontawesome=”fas fa-hand-point-up” css=”” button_block=”true” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fauth.oxfordabstracts.com%2F%3Fredirect%3D%2Fstages%2F76425%2Fsubmitter|target:_blank”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Condi\u00e7\u00f5es de Publica\u00e7\u00e3o” font_container=”tag:h3|text_align:center|color:%23ff6600″ use_theme_fonts=”yes” css=””][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Publica\u00e7\u00e3o” tab_id=”publicaci\u00f3n”][vc_column_text css=””]O t\u00edtulo e o resumo executivo das propostas aprovadas, incluindo aquelas que foram fundidas, ser\u00e3o publicados na plataforma e\/ou no programa eletr\u00f4nico do Congresso, seja em seu formato original ou em uma vers\u00e3o modificada que atenda aos requisitos.<\/p>\n

Os arquivos com as apresenta\u00e7\u00f5es e documentos finais ser\u00e3o publicados no site do CAEI.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Traducci\u00f3n” tab_id=”Tradu\u00e7\u00e3o”][vc_column_text css=””]Devido a limita\u00e7\u00f5es log\u00edsticas, os organizadores n\u00e3o podem garantir o servi\u00e7o de tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea para todas as atividades. O uso do espanhol ou do ingl\u00eas \u00e9 altamente recomendado.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Pol\u00edtica Comercial” tab_id=”politica”][vc_column_text css=””]O CAEI \u00e9 reconhecido como um f\u00f3rum acad\u00eamico; portanto, n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel designar espa\u00e7os do programa acad\u00eamico para a apresenta\u00e7\u00e3o de programas ou servi\u00e7os comerciais, mesmo que sejam de interesse para o setor de educa\u00e7\u00e3o superior e internacional. Em vez disso, s\u00e3o oferecidas oportunidades de promo\u00e7\u00e3o e patroc\u00ednio para as partes interessadas. A Secretaria do CAEI est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para fornecer mais detalhes.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”CAEI-2025: Transformando conhecimento em desenvolvimento” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%23ff6b00″ use_theme_fonts=”yes” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=””] O Congresso das Am\u00e9ricas sobre Educa\u00e7\u00e3o Internacional (CAEI) \u00e9 um evento que re\u00fane diversos atores e tomadores de decis\u00e3o envolvidos na internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior nas Am\u00e9ricas. 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