PRIX INTERAMÉRICA

PRIX INTERAMÉRICA

Le Prix Interamérica a été remis au Congrès des Amériques sur l’éducation internationale (CAEI) pour la première fois en 2012, et depuis il revêt une importance symbolique pour ses organisations membres et la communauté interaméricaine de l’enseignement supérieur.

Cette prestigieuse reconnaissance vise à célébrer les réussites de personnalités en vue des Amériques au parcours remarquable en faveur de l’enseignement supérieur, du développement de la coopération académique sur le continent américain ou de l’établissement de liens culturels étroits entre les différentes nations du continent. Cette distinction reconnaît également le travail qu’elles ont accompli pour améliorer le bien-être et les conditions de vie des peuples des Amériques.

Le Congrès des Amériques sur l’éducation internationale (CAEI), à travers le Prix Interamérica, réitère son engagement en faveur de la reconnaissance du mérite des personnalités en vue du continent et continuera donc à octroyer ce prix prestigieux lors de chacune de ses éditions biennales.

Conformément à l’esprit interaméricain de l’événement, nous promouvons et misons dès maintenant sur une participation ample et diversifiée, représentative de toutes les régions du continent.

PRIX INTERAMÉRICA

LES LAURÉATS

STACEY MONTOOTH - CAEI 2025

STACEY MONTOOTH - CAEI 2023

Stacey Montooth, a citizen of the Walker River Paiute Nation, is the Executive Director of the Nevada Indian Commission (NIC). Re-appointed by Governor Joe Lombardo on January 2, 2023, Stacey is starting her fifth year as the liaison between Nevada’s 28 federally recognized Tribal Nations, Bands, Colonies, and 62,000+ Urban Indians who choose to make Nevada their second home. She is a member of Governor Lombardo’s cabinet.

During her time with the State of Nevada, Stacey has been one of the driving forces for several new laws which improve access to a free and equal education for about 4,000 or 1 percent of the statewide student population who identify as American Indian. Native learners
from pre-kindergarten to professional students have been impacted by the implementation of required curricula that addresses the history and contemporary lifestyles of the first people of the land; Native American mascots can no longer be used by public schools without mutual consent from nearby Tribal governments; Regalia and items of religious or cultural significance may be worn as student matriculate in public high school graduation ceremonies; and college students from a federally recognized Tribal Nation qualify for a waiver of fees when attending any of the eight Nevada System of Higher Education institutions.

ELICURA CHIHUAILAF - CAEI 2021

ELICURA CHIHUAILAF - CAEI 2021

Elicura Chihuailaf Nahuelpán es un poeta y escritor mapuche nacido en la Comunidad Quechurehue, ubicada en la comuna de Cunco, Provincia de Cautín – Chile.

Su trayectoria en el ámbito de las letras ha sido un valioso aporte en la aplicación de políticas educacionales bilingües español-mapudungun y en los esfuerzos por afianzar los puentes culturales que den lugar a un diálogo equitativo con los pueblos indígenas. Chihuailaf ha desempeñado el papel de mediador cultural, al ser una de las voces más representativas de su gente, reivindicando el diálogo intercultural por medio de su intensa labor como vínculo lingüístico entre el español y el mapudungun.

FRÈRE CARLOS GABRIEL GÓMEZ RESTREPO - CAEI 2019

FRÈRE CARLOS GABRIEL GÓMEZ RESTREPO - CAEI 2019

Le frère Carlos Gabriel Gómez Restrepo a été largement reconnu pour son action en tant que professeur, chercheur et académique, laquelle se manifeste dans son infatigable labeur en vue de transformer la Colombie è travers l’éducation et la paix. Cette cause, qui le passionne tellement, l’a amené à risquer sa propre vie pour offrir des possibilités éducatives dans des régions sous-développées affectées par la guérilla.

Par son travail et particulièrement grâce à son projet Utopía, le frère Carlos Gabriel Gómez Restrepo est devenu une référence dans le domaine de l’éducation, en apportant des opportunités éducatives et en ouvrant de nouvelles perspectives aux jeunes colombiens les plus touchés par des années de guerre et de violence.

ROBERTA JAMIESON - CAEI 2017

ROBERTA JAMIESON - CAEI 2017

Roberta L. Jamieson a consacré sa carrière à la défense des droits des Premières Nations au Canada, à travers l’éducation, comme outil de promotion sociale. Identifiée comme l’une des “femmes les plus influentes du Canada”, Roberta L. Jamieson a toujours été une pionnière, en tant que femme et autochtone, par ses grandes réalisations -première femme autochtone à recevoir un diplôme de droit au Canada, à occuper le poste de Défenseur du Peuple de l’Ontario et à être élue Grand Chef des Six Nations des Territoires du Grand Fleuve, en plus d’être le premier membre non-parlementaire d’un des comités de la Chambre des Communes, et d’avoir été investie en tant qu’officier de l’Ordre du Canada – et en cette occasion, de nouveau, elle est pionnière en tant que femme, autochtone et canadienne, en recevant le Prix Interamérica.

IGNACIO ELLACURÍA - CAEI 2015

IGNACIO ELLACURÍA - CAEI 2015

Ignacio Ellacuría était un philosophe, chercheur, professeur et Recteur de la Universidad Centroamericana (UCA) “José Siméon Cañas” de 1979 jusqu’à sa mort en 1989. Ellacuría a fortement contribué au rehaussement de l’enseignement supérieur et à la promotion des réflexions conceptuelles relevant au rôle que joue l’université dans l’amélioration du bien-être des peuples.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA - CAEI 2013

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA - CAEI 2013

Luiz Inácio Lula da Silva, ex-président du Brésil, a remarquablement contribué à l’enseignement supérieur de son pays. Durant sa présidence, le nombre des universités, d’institutions d’enseignement supérieur et d’écoles techniques a augmenté de façon distinguée de tout autre mandat antérieur.

CARLOS FUENTES - CAEI 2012

CARLOS FUENTES - CAEI 2012

Carlos Fuentes a reçu le prix de la deuxième édition du CAEI. L’écrivain renommé a lutté pour la justice, la solidarité et la création de modèles de développement qui sauvegardent l’histoire et les racines culturelles de notre hémisphère.